Принятие решений в неопределенности стр.181

Если бы этот эксперимент был проведен, можно было бы протестировать основное влияние оценки (что измеряет его точность); основное влияние на действие, то есть, влияет ли само получение А или В на поведение; и взаимодействие между оценкой и действием. Обратите внимание, что преимущество эксперимента состоит в том, что он позволяет нам узнать точность оценки из влияния отношения действия. Как бы там ни было, такой эксперимент редко проводится, даже умозрительно, и, конечно же, он не проводится людьми, не прошедшими углубленное обучение планированию экспериментов. Таким образом, точность оценок всегда будет связана с возможным влиянием отношения, обусловленного действием. Более того, ссылаясь на более раннее обсуждение, можно сказать, что этот эксперимент позволяет проверить опровергающую информацию. В отличие от большинства реальных оценочных задач, он позволил бы опровергнуть гипотезу точности оценки, также как и оценить любое влияние отношения, обусловленного действием.

Пример влияния отношения показан на Нисунке 3. Эллипс, изображенный пунктиром, тот же, что и был наНисунке 2, и он показывает “истинное” взаимоотношение между оценками и исходами. Заштрихованная область обозначает наблюдаемые исходы; таким образом, показаны только значения, для которых х > хс. Влияние отношения проявляется в том, что исходы (т.е. поведение) всех людей, которым было дано действие А, увеличены на некоторую константную величину, так что количество положительных попаданий больше, чем если бы она была при отсутствии эффекта отношения. С психологической точки зрения главный аспект на Рис. 3 - это то, характер обратной связи искажен, количество положительных попаданий резко увеличилось, а количество ложных позитивов резко сократилось.

Рис. 3 Влияние отношения на пропорцию наблюдаемых положительных попаданий

Чтобы измерить влияние четырех вышеупомянутых факторов на пропорцию положительных попаданий, Айнхорн и Хогарт (Einhorm & Hogarth, 1978) смоделировали эксперимент, в котором различные уровни воздействующих факторов отношения выбора, базового значения и способности к прогнозированию изменялись по факторному плану. Зависимой переменной было процентное отношение положительных попаданий. Результаты этого эксперимента могут быть представлены следующим образом: (а) в общем, пропорция положительных попаданий больше, чем 0.50. Если существует влияние отношения, то процентное отношение положительных попаданий может быть высоко даже при рху= 0; (Ь) когда <р < Ъг, процентное отношение положительных особенно высоко. Кроме того, пропорция положительных попаданий зависит от влияния отношения при низких значениях рху. Это означает, при ситуациях выбора плохая способность к прогнозированию, закрепится положительной обратной связью исхода, (с) При (р > Ъг, отношение положительных попаданий - наименьшее. Однако, малые воздействия факторов имеют существенное влияние на увелечение процентного отношения положительных попаданий в этих ситуациях.

Результаты смоделированного эксперимента показывают, что положительная обратная связь может существовать, если способность к прогнозированию крайне мала, и что осознание этого обычно мало из-за неудачи соответственно понять структуру задачи. Поэтому, хотя можно было предположить, что не вероятностные оценки сделаны в уместной исходу структуре изучения, когда оценки делаются с целью решения, какое действие предпринять, информация исхода может быть нерелевантной для обеспечения само-исправ-ляющейся обратной связи.


⇐ назад к прежней странице | | перейти на следующую страницу ⇒